Like us on Facebook
Teatru,dans, euritmie și muzică
În pedagogia Waldorf, artă are o misiune cosmică profundă, considerându-se că ea joacă un rol esențial în dezvoltarea spirituală și armonioasă a individului. Rudolf Steiner, fondatorul acestei abordări educaționale, a susținut că artă nu este doar o expresie a creativitățîi umane, ci și o conexiune cu forțele spirituale universale.
Într-o școală Waldorf, artă este considerată unul dintre cele mai puternice instrumente de învățare, deoarece îi ajută pe elevi să-și dezvolte imaginația, intuiția și capacitatea de a simți frumusețea din jurul lor. De la euritmie la muzică, pictură, sculptură și teatru, fiecare formă de artă este integrată în curriculum pentru a sprijini dezvoltarea individuală și pentru a cultivă înțelegerea despre lume și locul fiecărui individ în această.
De aceea și noi aducem artă în viață copiilor nu că noțiune abstractă și că mod de a trăi, integrată în activitățile de zi cu zi, în ritmul vieții, în momentele importante de peste an. Acolo unde capacitățile noastre artistice sunt depășite, colaborăm cu profesioniști din lumea Waldorf, actori, euritmisti, profesori de muzică, muzicieni și așa mai departe.
Teatrul în Pedagogia Waldorf
Teatrul are o poziție deosebit de importantă în curricula școlilor Waldorf. Încă de la o vârstă fragedă, copiii sunt expuși unor povestiri și povești care stimulează imaginația și creativitatea lor. În etapele ulterioare ale educației lor, copiii au ocazia să participe la producții teatrale, învățând astfel arta comunicării, a exprimării emoțiilor și a dezvoltării empatiei.
Un aspect distinctiv al teatrului Waldorf este utilizarea marionetelor și păpușilor, în special în primii ani de școală. Această abordare îi ajută pe copii să-și dezvolte creativitatea, dar și abilitățile motrice fine.
Dansul și Euritmia în Pedagogia Waldorf
Dansul și euritmia sunt două forme de mișcare artistică esențiale în pedagogia Waldorf. Euritmia este o formă unică de dans dezvoltată de Rudolf Steiner, care are ca scop exprimarea sunetelor, cuvintelor și emoțiilor prin mișcare. Aceasta ajută copiii să-și dezvolte coordonarea, echilibrul și sensibilitatea artistică. Prin intermediul euritmiei, copiii învață să-și exprime gândurile și sentimentele în mod creativ, dezvoltându-și în același timp încrederea în sine.
Dansul, la rândul său, oferă o modalitate de a explora mișcarea corpului într-un mod liber și expresiv. În școlile Waldorf, dansurile folclorice și tradiționale sunt predate copiilor pentru a le oferi o înțelegere mai profundă a culturii și a conexiunii umane. Dansurile de grup încurajează colaborarea și încrederea între elevi, iar mișcarea ritmică contribuie la dezvoltarea corpului și a mintii în mod armonios.
Cântecele de Sărbătoare și Jocul de Carnaval ca Ritualuri
Sărbătorile și ritualurile
În cadrul pedagogiei Waldorf, sărbătorile și ritualurile au un rol esențial în comunitatea școlară. Cântecele de sărbătoare sunt parte integrantă a acestor momente speciale. Înainte de fiecare sărbătoare sau eveniment important, copiii învață cântece specifice care îi conectează cu tradițiile și valorile culturii lor.
Carnavalul, care are loc în multe școli Waldorf în perioada de iarnă. În timpul carnavalului, elevii se îmbracă în costume colorate, interpretând diferite personaje din povești și folclor. Această experiență ludică le permite copiilor să-și exploreze creativitatea, să se joace și să-și exprime liber imaginația.
Unul dintre cele mai importante, mai așteptate și mai iubite momente de peste an este sărbătoarea de Crăciun. În fiecare an am avut un teatru magic. Fie teatru de masă, de marionete sau teatru de umbre, experiență a fermecat toți copii dar și adulții prezenți. Am cântat colinde, am primit cadorui și am mâncat bunătăți aduse cu drag de acasă.